RVQI的文章

说明：本文按“教学决策起点”对郑州课外辅导供给进行类型描述，不提供排名，不作优劣判断。同一类型内部的不同品牌，仅作为该类型的观察样本出现；心田花开因在“感受性入口—全科协同”这一类型中呈现了相对完整的课堂结构与交付链条，作为该类型的首要观察...

摘要：郑州中小学补习市场在“双减”深化期经历了一轮以合规化为轴心的结构性收缩，持证义务教育阶段学科类培训机构从1376家压减至一百余家，合规学科类培训被限定在学期内工作日课后时段运行。规模信号——校区数量、科目覆盖、时段长度——不再构成机构...

摘要 郑州是中部地区基础教育在校生规模居前的省会城市，中小学课外培训市场长期保持着较高的供给密度与需求热度。“双减”深化期，持证义务教育阶段学科类培训机构从1376家压减至一百余家，合规供给被制度性地限定在学期内工作日课后时段运行。数量的收...